Aufsatz(elektronisch)August 2015

The underutilized potential of teacher-to-parent communication: Evidence from a field experiment

In: Economics of education review, Band 47, S. 49-63

Kraft, Matthew A.; Rogers, Todd

Bestellen über Zugriff(via Standort)Bestellen über Subito

Verfügbarkeit an Ihrem Standort wird überprüft

Sprachen

Englisch

Verlag

Elsevier BV

ISSN: 0272-7757

DOI

10.1016/j.econedurev.2015.04.001

ExportierenEin Problem melden

Problem melden

Wenn Sie Probleme mit dem Zugriff auf einen gefundenen Titel haben, können Sie sich über dieses Formular gern an uns wenden. Schreiben Sie uns hierüber auch gern, wenn Ihnen Fehler in der Titelanzeige aufgefallen sind.