Aufsatz(elektronisch)Januar 1984

Assignment practices and the relationship of instructional time to the reading performance of elementary school children

In: Economics of education review, Band 3, Heft 4, S. 341-350

Kiesling, Herbert J.

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Sprachen

Englisch

Verlag

Elsevier BV

ISSN: 0272-7757

DOI

10.1016/0272-7757(84)90051-7

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