Interculturalidad, comunicación y apropiación tecnológica ; experiencias pedagógicas en el Conurbano bonaerense

Abstract

18 p. ; Esta ponencia analiza y reflexiona sobre la generación de procesos pedagógicos y de apropiación tecnológica, desde una perspectiva intercultural y comunicacional. El trabajo está basado en dos experiencias de formación en producción audiovisual comunitaria y fotografía participativa que se realizaron en una escuela primaria de gestión estatal del Partido de José C. Paz, provincia de Buenos Aires. Los destinatarios de estas propuestas fueron niños y niñas indígenas y migrantes que habitan en dicho territorio. A lo largo de la ponencia, se expresan los objetivos, estrategias y resultados de la implementación de esta práctica en el contexto específico de la institución escolar y la comunidad educativa. Estas experiencias fueron realizadas en el marco de proyectos de extensión y voluntariado universitario a cargo del espacio de pueblos originarios del Centro Cultural de la Universidad Nacional de General Sarmiento y el Observatorio de Usos de Medios Interactivos del Instituto del Desarrollo Humano de la misma Universidad.-