Ser político : un estudio comparativo de educación cívica ; REC : revista de estudios del currículum
Abstract
Resumen basado en el de la publicación ; Mientras que los educadores en los países con democracias emergentes diseñan programas de educación para su juventud, políticos y educadores de las viejas democracias, como Estados Unidos e Inglaterra, se plantean cómo preparar mejor a sus jóvenes para convertirlos en ciudadanos participativos. Los estudios comparativos nos ayudan al mostrarnos resultados específicos asociados con diversas políticas y prácticas educativas. Además, sugieren preguntas sobre temas que se deban por resultados en ciertos conocidos contextos nacionales. En este artículo se selecciona algunos resultados de un estudio comparativo sobre educación cívica realizado en cinco democracias occidentales. ; Cataluña ; Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es ; ESP
Themen
Sprachen
Spanisch, Kastilisch
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