Open Access BASE2016

Обґрунтування вибору факторного простору для побудови кваліметричної моделі навчально-бойового літака на основі аналізу курсу навчальної льотної підготовки курсантів ; Обоснование выбора факторного пространства для построения квалиметрической модели учебно-боевого самолета на основе анализа курса учебной летной подготовки ; Justification of factor-space selection for qualimetric modelling of combat-capable trainer aircraft on the basis of flight instruction training session analysis

Abstract

На основі аналізу курсів навчальної льотної підготовки курсантів вищого військового навчального закладу побудовано ієрархічну структуру показників властивостей навчально-бойового літака, яка описує ступінь його пристосованості до вирішення завдань льотного навчання. Шляхом аналізу виявлених зав'язків основних тактико-технічних характеристик сформовано факторний простір для розробки кваліметрічної моделі навчально-бойового літака. ; На основе анализа курса учебной летной подготовки курсантов высшего военного учебного заведения построена иерархическая структура показателей свойств учебно-боевого самолета. Эта структура описывает степень приспособленности самолета к решению задач летного обучения. Путем анализа выявленных связей основных тактикотехнических характеристик построено факторное пространство для разработки квалиметрической модели учебнобоевого самолета. ; On the basis of flight instruction training session of cadets in air military high school analysis hierarchical data structure of combat-capable trainer aircraft characteristics was constructed. This structure describes the rate of aircraft adaptation to flight instruction solution. Factor-space for qualimetric modeling of combat aircraft was built by means of detected links of main battle characteristics analysis.

Problem melden

Wenn Sie Probleme mit dem Zugriff auf einen gefundenen Titel haben, können Sie sich über dieses Formular gern an uns wenden. Schreiben Sie uns hierüber auch gern, wenn Ihnen Fehler in der Titelanzeige aufgefallen sind.