La categoría "derechos humanos" no es inmóvil ni definitiva ni es la misma en toda circunstancia de espacio y tiempo. Más que una categoría general, es una dinámica de lucha por la dignidad de personas y grupos según el momento y el lugar. En ese proceso de lucha ha surgido la categoría de comunidades vulnerables para referirse a sectores que, por su subordinación cultural, económica y social están expuestos al desconocimiento e irrespeto de sus derechos y su dignidad.
En los años ochenta y noventa, la población vulnerable ha sido víctima de ataques en el mundo entero, dirigidos contra su supervivencia y condiciones de vida civilizada. En ex Yugoslavia y en las nuevas Repúblicas de la ex Unión Soviética, han tenido lugar numerosos enfrentamientos étnicos y, en Ruanda, estos han causado innumerables tragedias humanas. El terrorismo político ha sido muy intenso en algunos países de Iberoamérica, Oriente Próximo y Asia. Hambruna, epidemias, luchas étnicas y Gobiernos pretorianos continúan amenazando a gran parte de África, Asia y Latinoamérica. La reestructuración económica ha marginado a ciudadanos de algunos países, empobreciéndolos aún más y reduciendo sus ya bajísimos niveles de vida. Los valores sociales, familiares y civilizados continúan desintegrándose en los barrios viejos de muchas ciudades de Estados Unidos, donde se sigue acentuando la disparidad de ingresos entre los pobres y el resto de la población, lo que puede dar lugar a la aparición de una subclase que desborde sus límites geográficos actuales.
La presente investigación se centra en la propuesta y validación de un programa de formación de interventores preparados para incidir en grupos vulnerables. La formulación se realizó con fuentes bibliográficas y trabajo colaborativo con expertos en esta área en los Estados de Veracruz y Chihuahua; la validación se hizo mediante consulta a expertos en el Estado de Chihuahua, analizando la pertinencia de cada constructo del programa con la técnica Delphi. Los resultados obtenidos denotan la importancia de capacitar a los interventores para que conciban proyectos y visualicen a las poblaciones a intervenir desde sus posibilidades de desarrollo y no desde sus vulnerabilidades, las cuales deben entenderse como algo relativo y no inherente. La propuesta se basa en el trabajo colaborativo, tanto en la formación de interventores como en el diseño, aplicación y evaluación de las intervenciones a realizar, buscando la integración de la población objetivo a actividades tradicionalmente pensadas para coordinadores o interventores de los programas. Se resalta la importancia de que el interventor sea formado en el conocimiento y respeto del entorno y tradiciones de las comunidades a intervenir, para que su meta de desarrollo propuesta sea compatible con los valores y cosmogonía de dicha comunidad. Por último, se encontró la necesidad de ahondar y abogar por la necesidad del uso de indicadores, matrices FODA y presupuestos en las intervenciones sociales.
Introducción. Las políticas y programas del gobierno, orientados a disminuir las inequidades, tienen efectos sociales, económicos e impacto sobre las condiciones de salud; además, suelen carecer de procesos de evaluación que midan el impacto de sus intervenciones. Por lo tanto, este estudio plantea una línea de base del índice de pobreza multidimensional (IPM) en dos comunidades vulnerables, que permitirá evaluar, con posterioridad, el impacto del desarrollo en una zona franca.Materiales y métodos. El diseño del estudio fue observacional, descriptivo y transversal, a fin de establecer la línea de base de determinantes sociales de la salud, contenidos en el IPM y el efecto potencial de la intervención sobre las variables y dimensiones del IPM en dos corregimientos, antes del desarrollo de una zona franca.Resultados. Los hallazgos muestran las condiciones de vida precarias y de inequidad de las dos poblaciones, sobre todo en la dimensión educativa, los derechos de la población infantil y las condiciones de la vivienda. Las variables que mejor explican la pobreza son el analfabetismo, el rezago escolar y los pisos de tierra sobre los que es inadecuado habitar. La prevalencia de pobreza en Caimalito (80.9%) y Puerto Caldas (66.5%) supera la general de Colombia (24.8%) y de la región central (26.1%). Asimismo, la incidencia ajustada de pobreza en Caimalito (20.1%) y Puerto Caldas (18.5%) son mayores que la de Colombia (13%).Conclusión. Es necesario modificar variables del índice que no discriminen hogares pobres. La simulación de intervenciones aisladas tienen poco o ningún efecto en la reducción de la pobreza. ; Introduction: Government policies and programs, aimed at reducing inequities, have a social and economic and impact on health conditions. However, they often lack evaluation processes that measure the impact of their interventions. Therefore, this study sets out a baseline of the Multidimensional Poverty Index (MPI) in two vulnerable communities, which will allow to assess the impact of development on a free zone.Materials and methods: Observational, descriptive and transversal study directed to establish the baseline of social determinants of health contained in the MPI, as well as the potential effect of the intervention on the variables and dimensions of the MPI in two precincts, before a free zone is developed.Results: Findings show the precarious living conditions and inequity in both populations, especially in the educational dimension, the rights of children and housing conditions. The variables that best explain poverty are illiteracy, education lag, and gravel floors which make habitability inappropriate. The prevalence of poverty in Caimalito (80.9%) and Puerto Caldas (66.5%) surpasses general poverty indexes in Colombia (24.8%) and in the central region (26.1%). Likewise, the adjusted incidence of poverty in Caimalito (20.1%) and Puerto Caldas (18.5%) is higher than in Colombia (13%).Conclusion: It is necessary to modify index variables that do not discriminate poor households. Simulation of isolated interventions have little or no effect on poverty reduction.
La brecha digital es una forma de exclusión social por la que gran parte de la población no puede acceder a oportunidades que le permitan ser competitivos en un mercado laboral, cerrar esta brecha podría crear 15 millones de empleos en América Latina y el Caribe, lo cual impulsaría un crecimiento económico para la región (BID, 2021); sin embargo, las implicaciones alrededor de esta problemática van más allá del acceso a la tecnología, implican también su uso y apropiación. La Innovación social hace frente a problemáticas sociales, con miras a mejorar la calidad de vida de las comunidades y contribuir al cierre de brechas, promoviendo soluciones innovadoras, creando valor compartido y generando un cambio sistémico social en las comunidades beneficiadas al modificar sus estructuras y conductas, apropiándolos de los cambios. En este sentido, la Innovación social es una alternativa que podría lograr la apropiación digital en poblaciones vulnerables, contribuyendo así al cierre de la brecha digital. El presente trabajo busca proponer un marco de trabajo para la generación de Innovación social, propiciando una comprensión de la apropiación digital y su contribución al cierre de esta brecha en la región de América Latina, el marco está compuesto por unos elementos abordados desde el paradigma tecnocrático de la Innovación social y los cuales son: Contexto de la problemática social; Actores, Beneficiarios y unos procesos de articulación: Alianzas y cooperación, Acceso a las TIC, Gestión de conocimiento y Alfabetismo digital; Empoderamiento y Gestión de Proyectos Sociales bajo un marco de gobierno digital. Una vez estructurado este marco, se presentan las conclusiones y temas que podrían ser parte de futuros estudios relacionados con los objetivos de investigación. ; The digital divide is a form of social exclusion by which a large part of the population cannot access opportunities that allow them to be competitive in the market, closing this gap could create 15 million jobs in Latin America and the Caribbean, which would boost economic growth for the region (IDB, 2021); however, the implications of this problem go beyond access to technology, they also imply its use and appropriation. Social innovation faces social problems, with a view to improving the quality of life of communities and contributing to closing gaps, promoting innovative solutions, creating shared value, and generating systemic social change in the beneficiary communities by modifying their structures and behaviors, appropriating the changes. In this sense, social innovation is an alternative that could achieve digital appropriation in vulnerable populations, contributing to the closing of the digital divide. This paper seeks to propose a framework for the generation of social innovation, promoting an understanding of digital appropriation and its contribution to closing this gap in the Latin American region, the framework is composed of some elements approached from the technocratic paradigm of social innovation and which are: Context of the social problem; Actors, Beneficiaries and some articulation processes: Partnerships and cooperation, Access to ICT, Knowledge management and digital literacy; Empowerment and Management of Social Projects under a digital government framework. Once this framework is structured, conclusions that could be part of future studies related to the research objectives are presented.
El objetivo principal de esta investigación es evaluar las cocinas mejoradas tipo CETA Hibrida, implementadas en comunidades de Jinotega, sus impactos en las condiciones de vida de sus usuarios y el medio ambiente. Es una investigación cuantitativa según su enfoque, con un nivel de profundidad según su tipología: exploratoria, descriptiva y correlacional. La muestra del estudio es probabilístico, 36 cocinas mejoradas y 36 familias. Los instrumentos utilizados fueron: la encuesta basada en un cuestionario estructurado, prueba controlada de cocinado para medir el rendimiento de la cocina mejorada, se instalaron equipos de medición de partículas y monóxido de carbono. Los resultados obtenidos muestran que las cocinas mejoradas contaminan menos el interior de las viviendas que las cocinas tradicionales, debido a la eficiencia y al diseño con chimenea de las cocinas mejoradas, consumen menos leña, menor tiempo en la cocción, disminuyen las enfermedades respiratorias, las cocinas mejoradas sin chimenea contaminan más que las tradicionales. Se concluye que el uso de estas cocinas es más eficiente que las tradicionales debido a su diseño y mayor concentración de calor en la cámara de combustión, menor despale de bosques y además debido a no darle seguimiento al proyecto la mayoría de estas cocinas están deterioradas.
Introduction: Government policies and programs, aimed at reducing inequities, have a social and economic and impact on health conditions. However, they often lack evaluation processes that measure the impact of their interventions. Therefore, this study sets out a baseline of the Multidimensional Poverty Index (MPI) in two vulnerable communities, which will allow to assess the impact of development on a free zone.Materials and methods: Observational, descriptive and transversal study directed to establish the baseline of social determinants of health contained in the MPI, as well as the potential effect of the intervention on the variables and dimensions of the MPI in two precincts, before a free zone is developed.Results: Findings show the precarious living conditions and inequity in both populations, especially in the educational dimension, the rights of children and housing conditions. The variables that best explain poverty are illiteracy, education lag, and gravel floors which make habitability inappropriate. The prevalence of poverty in Caimalito (80.9%) and Puerto Caldas (66.5%) surpasses general poverty indexes in Colombia (24.8%) and in the central region (26.1%). Likewise, the adjusted incidence of poverty in Caimalito (20.1%) and Puerto Caldas (18.5%) is higher than in Colombia (13%).Conclusion: It is necessary to modify index variables that do not discriminate poor households. Simulation of isolated interventions have little or no effect on poverty reduction. ; Introducción. Las políticas y programas del gobierno, orientados a disminuir las inequidades, tienen efectos sociales, económicos e impacto sobre las condiciones de salud; además, suelen carecer de procesos de evaluación que midan el impacto de sus intervenciones. Por lo tanto, este estudio plantea una línea de base del índice de pobreza multidimensional (IPM) en dos comunidades vulnerables, que permitirá evaluar, con posterioridad, el impacto del desarrollo en una zona franca.Materiales y métodos. El diseño del estudio fue observacional, descriptivo y transversal, a fin de establecer la línea de base de determinantes sociales de la salud, contenidos en el IPM y el efecto potencial de la intervención sobre las variables y dimensiones del IPM en dos corregimientos, antes del desarrollo de una zona franca.Resultados. Los hallazgos muestran las condiciones de vida precarias y de inequidad de las dos poblaciones, sobre todo en la dimensión educativa, los derechos de la población infantil y las condiciones de la vivienda. Las variables que mejor explican la pobreza son el analfabetismo, el rezago escolar y los pisos de tierra sobre los que es inadecuado habitar. La prevalencia de pobreza en Caimalito (80.9%) y Puerto Caldas (66.5%) supera la general de Colombia (24.8%) y de la región central (26.1%). Asimismo, la incidencia ajustada de pobreza en Caimalito (20.1%) y Puerto Caldas (18.5%) son mayores que la de Colombia (13%).Conclusión. Es necesario modificar variables del índice que no discriminen hogares pobres. La simulación de intervenciones aisladas tienen poco o ningún efecto en la reducción de la pobreza.
Over the time, the different implementations of alternative energies have overlooked the social analysis of those populations that may be affected, just favoring only the focusing on the natural elements of the environment. Under this assumption, this paper proposes a comprehensive analysis conducted through different approaches and questions such as: What is the place of clean energies in the Mexican legislation? How can the native communities be represented both in the national and international legislations? And, what was the social impact of a bad implementation of clean energies in Mexico? Based on this analysis, this work provides the foundations for a required restatement of the Impact Evaluation Procedure currently in use in Mexico. Likewise, this paper proposes to watch over the relationships and interactions between private stakeholders, the Government and the society, particularly in social interest projects such as the energy generation. ; En las diversas implementaciones de energías alternativas se ha rezagado, a lo largo del tiempo, el análisis social de la población que podría verse afectada por estas, privilegiando únicamente el enfoque sobre los elementos naturales del medio ambiente. Con base en esta premisa, en el presente trabajo se propone un análisis integral, realizado por medio de diferentes enfoques e interrogantes como: ¿cuál es el lugar de las energías limpias en la legislación mexicana?, ¿cómo pueden verse representadas las comunidades indígenas en la legislación nacional e internacional?, y ¿cuál ha sido el impacto social que ha ocasionado la mala implementación de energías limpias en México? A partir de este análisis, se forjan las bases para un replanteamiento que es necesario en el procedimiento de Evaluación de impacto, que es actualmente utilizado en México. Así mismo, se plantea una la vigilancia de las relaciones e interacciones de la iniciativa privada, el Gobierno y la sociedad, especialmente, en proyectos de interés social como la generación de energía. Si bien este enfoque es necesario, requiere ser complementado con un correcto análisis social de la población que podría ser afectada por la realización de estos proyectos, a la vez que toma en cuenta sus efectos ambientales y analiza cómo estos afectan a la población, además de un análisis integral del concepto de energías limpias en la legislación mexicana, y el efecto que éste tiene en la evaluación e implementación de estos proyectos. Por lo tanto, el presente artículo tiene el objetivo de exponer la necesidad de la evaluación del impacto social ocasionado por la mala implementación de las energías limpias en México, específicamente en comunidades vulnerables, a través del estudio de caso de la comunidad Zapoteca en Oaxaca y los diversos parques eólicos que se han instalado en su territorio a lo largo de los años.
The purpose of the research presented in this paper is to analyze the community and scholar conflict phenomenon in the Caribbean coast of Colombia and the formative needs of vulnerable educational communities. The research was made with a Mixed-Method approach, using and applying different techniques, instruments and strategies from qualitative and quantitative methods like surveys to a 344 sample (teachers and educational community), 7 focus groups and 35 interviews to families and social agents. The results and discussion shows a descriptive analysis linked to the main needs and problematic situations of (a) the social community linked to vulnerability: unemployment, violence and lack of social coverture (basic services covered by the government: supplies, housing, etc.) and (b) the educational community: social mediation in schools with the families and social entities; poverty and economic inequality and participation and engagement of public entities with education. The conclusions are focused on the action priorities and guidelines to develop proposals (based on the perceptions observed) to build a culture of peace in the Caribbean Region of Colombia. These Guidelines would turn into educational and sociocultural mediations (between the communities and the school). ; El propósito de la investigación es analizar el fenómeno de la conflictividad escolar y comunitaria en la región caribe colombiana para la construcción de cultura de paz. La metodología utilizada es mixta (multimétodo) con una muestra de 344 docentes y comunidad educativa que fueron encuestadas (Análisis SPSS), complementada con 35 entrevistas a familias y agentes sociales y 7 grupos de discusión (Análisis NVIVO). Los resultados y la discusión plantean un análisis descriptivo vinculado con las necesidades percibidas y situaciones más problemáticas, que corresponden a dos tipos de entornos: 1) comunidad social: Aparece en primer lugar el desempleo, seguido de los diversos tipos de violencias (directas, estructurales y culturales); y por último, la falta de cobertura social (servicios básicos de atención social cubiertos por la Alcaldía y/o Gobernación: atención de servicios sociales, vivienda, suministros, etc.); 2) comunidad educativa: que aparece, en primer lugar la necesidad de mediación social de las escuelas con las familias y las instituciones sociales; en segundo lugar, la pobreza y desigualdad económica; y por último, la participación y el compromiso de las instituciones públicas con la educación. Las conclusiones se centran en las prioridades de acción y los lineamientos de propuestas desde las percepciones evidenciadas para la construcción de cultura de paz en el territorio del caribe colombiano, que se centrarían principalmente en algunas perspectivas de mediación educativas y socioeducativas (entre lo escolar y lo comunitario).
Presentation of a framework that shows the interaction among all capitals (natural, constructed, financial, cultural, social, human and political) and their relationship with ecosystem, vital economy and social equity. ; LTRA-4 (Practices and Strategies for Vulnerable Agro-Ecosystems)
El Laboratorio de los Paisajes Vivos es un espacio de acción-reflexión de la Facultad de Arquitectura de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador que integra docencia-investigación-vinculación con las comunidades desde el 2013. En un trabajo directo y participativo con poblaciones vulnerables desde el laboratorio se pretende potenciar la igualdad de derechos, el reconocimiento de su diversidad y el respeto a sus riquezas naturales y culturales. Para ello trabajamos en relacionar lo teórico y lo fáctico, lo político y la práctica tomando como fundamentos tres pilares conceptuales: complejidad, interculturalidad e interdisciplinariedad. Esta propuesta se basa en dos investigaciones previas en las cuales se plantea unas bases teóricas y metodológicas encaminadas a enfrentar las problemáticas de las comunidades desde la óptica de los paisajes vivos. ; The Living Landscapes Laboratory is a space for action-reflection of the Architecture Collage of the Pontificia Universidad Católica del Ecuador that integrates teaching-research-links with communities since 2013. In a direct and participatory work with vulnerable populations, the aim of laboratory is to promote equality of rights, recognition of their diversity and respect for their natural and cultural riches. To do this, we work to relate the theoretical and the factual, the political and the practical, based on three conceptual pillars: complexity, interculturality and interdisciplinarity. This proposal is based on two previous investigations in which a theoretical and methodological basis is proposed aimed at addressing the problems of communities from the perspective of living landscapes.
Desafíos para la salud colectiva en el cuidado con personas, familias y comunidades, vulnerables socialmente, frente a la pandemiaDesafios para a saúde coletiva no cuidado de pessoas, famílias e comunidades vulneráveis socialmente durante a pandemiaIn times of a pandemic, this reflection conceives two enormous challenges for nursing in collective health. Politically, the challenge is to vindicate and recognize care as a creative and transformative action taken by individuals, families, and communities in territories to sustain life and mitigate human suffering through health promotion, disease prevention, and care. Ethically, the task is to clearly understand safe, supportive, and sustainable actions to strengthen equity and ethos of caring as a project-oriented to welfare, compassion, and the defense of the right to health.To reference this editorial / Para citar este editorial / Para citar este editorialGaviria-Noreña DL. Challenges for Collective Health in Caring for Socially Vulnerable Individuals, Families, and Communities amidst the Pandemic. Aquichan. 2020;20(4): e2041. DOI: https://doi.org/10.5294/aqui.2020.20.4.1Publicado: 04/12/2020 ; Desafíos para la salud colectiva en el cuidado con personas, familias y comunidades, vulnerables socialmente, frente a la pandemiaDesafios para a saúde coletiva no cuidado de pessoas, famílias e comunidades vulneráveis socialmente durante a pandemiaEsta reflexión concibe dos grandes desafíos para la enfermería en el campo de la salud colectiva en tiempos de pandemia, por un lado, el desafío político por la reivindicación y el reconocimiento del cuidado como un acto creativo y transformador que se construye en los territorios con las personas, las familias y las comunidades a partir de acciones de promoción de la salud, prevención y atención de la enfermedad con el fin de mantener la vida y mitigar el sufrimiento humano; por otro lado, está el desafío ético para alcanzar una mayor comprensión de las acciones solidarias, seguras y sostenibles para fortalecer la equidad y el ethos que cuida como un proyecto orientado al bienestar, la compasión y la defensa del derecho a la salud.To reference this editorial / Para citar este editorial / Para citar este editorialGaviria-Noreña DL. Challenges for Collective Health in Caring for Socially Vulnerable Individuals, Families, and Communities amidst the Pandemic. Aquichan. 2020;20(4): e2041. DOI: https://doi.org/10.5294/aqui.2020.20.4.1Publicado: 04/12/2020 ; Desafíos para la salud colectiva en el cuidado con personas, familias y comunidades, vulnerables socialmente, frente a la pandemiaDesafios para a saúde coletiva no cuidado de pessoas, famílias e comunidades vulneráveis socialmente durante a pandemiaEsta reflexão apresenta dois grandes desafios para a Enfermagem no campo da saúde coletiva em tempos de pandemia. Por um lado, o desafio político pela reivindicação e pelo reconhecimento do cuidado como um ato criador e transformador que é construído nos territórios com as pessoas, as famílias e as comunidades a partir de ações de promoção da saúde e de prevenção e atenção da doença a fim de manter a vida e amenizar o sofrimento humano. Por outro, está o desafio ético para atingir uma maior compreensão das ações solidárias, seguras e duradouras para fortalecer a equidade e o ethos que cuida como um projeto orientado ao bem-estar, à compaixão e à defesa do direito à saúde.To reference this editorial / Para citar este editorial / Para citar este editorialGaviria-Noreña DL. Challenges for Collective Health in Caring for Socially Vulnerable Individuals, Families, and Communities amidst the Pandemic. Aquichan. 2020;20(4): e2041. DOI: https://doi.org/10.5294/aqui.2020.20.4.1Publicado: 04/12/2020
Grupos vulnerables y ciudadanía / Katya Rodríguez Gómez -- Etnicidad y ciudadanía / Carmen Rosa Rea Campos -- Capital social, comunidad cívica y construcción de ciudadanía en comunidades rurales conurbadas / María del Carmen Cebada Contreras -- La ambigua situación del envejecimiento / Alejandro Klein, Marcela Ávila Eggleton -- Ciudadanía y religión en México, avances sobre la cuestión / Eloy Mosqueda Tapia -- México, contexto y dimensones de una ciudadanía precaria / Juan Russo, Armando Chaguaceda -- Régimen de bienestar y política social con enfoque de derechos humanas en Latinoamérica / David Martínez Mendizábal
