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Das Internet ist das einzige Massenmedium, das in der zweiten Hälfte des letzten Jahrhunderts neu entstanden ist. Die Beschleunigung der technologischen Entwicklungen im Kommunikationsbereich in den vergangenen fünf Jahren hat Auswirkungen auf Staaten, Gesellschaft, Wirtschaft und global zusammenhängende Prozesse. Sie werden zu Beginn des 21. Jahrhunderts einer der zu erwartenden bestimmenden Faktoren für den Wandel unseres Umfeldes sein. Das Internet ist als der Dreh- und Angelpunkt einer vernetzten Welt zu betrachten und kann als Spiegelbild der Realität gelten. In den 90er Jahren hat sich das einst militärische, dann akademische Netz in ein weltweites großwirtschaftliches Projekt der Kommunikations-, Computer- und Unterhaltungsindustrie verwandelt, in das eine dreistellige Millionenzahl als Nutzer und Produzenten eingezogen ist. Anders als bei den klassischen Großtechnologien (Atom, Weltraum, Militär) ist die Geschichte des Internets ebenfalls in kürzester Zeit von einer Vielzahl Prophezeiungen und Hiobsbotschaften begleitet. Wie jede Technik oder anwendungsorientierte Wissenschaft, setzt sich auch das Internet der Diskussion um seine positiven und negativen Potenziale aus, worauf auch Andy Müller-Maguhn vom Chaos Computer Club hinweist. Er betrachtet wertneutral Computer als Werkzeuge und Netze als Strukturverstärker. Das bedeutet für ihn, dass man mit Computern auch Strukturen verstärken kann, die einerseits vielleicht einen Überwachungsstaat bringen, andererseits aber auch Tendenzen sein können, um freiheitlich Wissen und Informationen miteinander auszutauschen. Oder simplifizierend kann es auch nichts weiter sein als ein globaler Supermarkt, wie sich das einige Unternehmen vorstellen. Da derzeit viele Akteure aus verschiedensten Bereichen und Interessengruppen mit ihrem eigenen Leitbild an die Sache herangehen und versuchen, irgendetwas aus dem Netz zu machen, hat man zum jetzigen Zeitpunkt eine große Vielzahl an Paralleluniversen, die sich sozusagen im Internet abspielen. In solch einer vernetzten Welt entstehen so ständig neue Chancen und Gefahren. Nun ist die Welt im Internet. Sie ist drin. Seit der Existenz des weltumspannenden digitalen Netzes sind seine Auswirkungen auf die Gesellschaft umstritten. Welchen Einfluss hat das Netz tatsächlich auf unsere Gesellschaft? Kritisch werden von Soziologen die neuen Informationstechnologien bezüglich eines Szenarios eines "Digital Divide", eine Spaltung unserer Gesellschaft in Angeschlossene und Ausgeschlossene, in Info-Rich und Info-Poor beobachtet. Die Gefahr einer solchen Spaltung der Gesellschaft ist nicht von der Hand zu weisen. Dafür reicht allerdings die einfache Forderung "Zugang für alle" nicht aus, wenn sich diese allein auf die Frage der technischen Ausstattung beschränkt. Das Aufstellen von leistungsfähigen Computern in Schulen kann ein erster Schritt sein. Aber darüber hinaus sind auch die Bürger der bereits dem Schulalter entwachsenen Generationen zu berücksichtigen. Info-Poor oder Info-Rich ist eine Bezeichnung für Menschen mit Zugang zum Internet und zu allgemeinen Informationen beziehungsweise ohne Zugang und den daraus möglicherweise erwachsenden Konsequenzen. Das Online-ABC definiert Info-Rich, Info-Poor folgendermaßen: "Info-Poor": "Menschen, deren gesellschaftlicher Status durch "Informationsarmut" und Analphabetismus bestimmt ist. Das Schlagwort entstammt der Theorie der Informationsgesellschaft, die eine bisher nicht dagewesene gesellschaftliche Wirkungsmächtigkeit der Ware Information prognostiziert. Die "Infogesellschaft" produziert eine "Klassenteilung" zwischen Menschen, die in der Mehrzahl keinen Zugang zum "Herrschaftswissen" haben werden und denjenigen, die als Information Rich ökonomische Macht konzentrieren. Info-Poor sind die Konsumenten, die lediglich vorgefertigte "Info-Häppchen" über Fernsehen, Video und Computerspiele konsumieren können, aber keinen Einfluss auf die Verteilung von Information haben. Info-Poor sind auch die Arbeiter der Zukunft, die an einfach zu bedienender Software lediglich zu mechanisch ausführenden Helfern der Verteilung und Verarbeitung von Information degradiert werden." Im Gegensatz dazu stehen die "Info-Rich": "Eine neue Elite in der prognostizierten Informationsgesellschaft. Sie herrscht in den Manager-Etagen dank ihrer Macht über die Ware Information. Ihr gegenüber steht ein zunehmend größer werdendes Heer von Info-Poor (Informationsarme). Info-Rich bestimmen über die Verteilung und den Wert der Information und besitzen die Technik und das Know-How zur Verarbeitung und Verteilung der stetig wachsenden Informationsmengen." Eine ganze Reihe von Lebensumfeldern wird durch Info-Poor- und Info-Rich-Effekte mit umwälzender Wirkung verändert oder zumindest erheblich berührt. Die Frage, ob das Internet emanzipatorische Möglichkeiten eröffnet, wird umstritten bleiben. Die bestehende Kluft zwischen Info-Rich und Info-Poor wächst. National und staatenübergreifend zeigt sich nämlich ein Gefälle hinsichtlich der Verfügbarkeit über Informations- und Kommunikationssysteme zwischen den Geschlechtern einerseits und Armen und Reichen andererseits. In den Industrieländern wird das Internet hauptsächlich von Schichten mit höherem Einkommen und besserer Bildung - vorwiegend Männern – genutzt, während die Bevölkerung in vielen Entwicklungsländern gänzlich vom Zugang zum Internet ausgeschlossen ist. Kritiker weisen auch auf die staatlichen Überwachungsmöglichkeiten durch die zunehmende Vernetzung personenbezogener Daten und elektronischer Kommunikation hin. Um ein Bewusstsein für die Komplexität des Gegenstandes dieser Arbeit zu schaffen, also Info-Poor- und Info-Rich-Effekte, wird der Gegenstand aus verschiedenstartigen gesellschaftlichen Blickwinkeln, globalen Bereichen und soziologischen und pädagogischen Feldern beleuchtet. Die vorliegende Arbeit gliedert sich wie folgt: Vorweg sei gesagt, dass in dieser Arbeit eine Zusammenschau verschiedenster Bereiche im Mittelpunkt steht, aber dies im Rahmen einer Diplomarbeit nur ansatzweise geschehen kann. Basis und Ausgangslage von Info-Poor- und Info-Rich-Effekten ist die Gesellschaft. Die oft zitierte neue Form der Gesellschaft wird mit dem Begriff der Informationsgesellschaft etikettiert. Zunächst werden die Entstehung und der Begriff der Informationsgesellschaft ergründet und daraus entstehende Einflussnahmen auf Gesellschaft beschrieben. Die Entstehung gliedert sich in eine technische und eine gesellschaftliche Komponente. Innerhalb der technischen Komponente werden unterschiedlichste Interessengruppen aus Wirtschaft und Politik betrachtet, die maßgeblich an der Entwicklung des Internets beteiligt sind und somit auch als einflussnehmende Machtfaktoren gesehen werden können. Innerhalb der gesellschaftlichen Komponente ist eine Definition zu finden für die Begriffe Information und daran anschließend Informationsgesellschaft. Im Folgenden werden Wechselwirkungen der Technik und der Gesellschaft betrachtet. Nach diesem Umriss einer Informationsgesellschaft ist der Stellenwert des Internets als Massenmedium vor dem Hintergrund der Info-Poor-/Info-Rich-Debatte zu ermitteln. Nachfolgend wird der Frage nachzugehen sein, inwieweit und ob Meinungsfreiheit im Medium Internet gegeben ist und ob sich Meinungsführerschaften bezüglich einer Info-Rich-Fraktion herauskristallisieren. Um das Feld Info-Poor-/Info-Rich enger fassen zu können, gilt es, anschließend statistische Angaben über Nutzungsverhalten des Internets zu betrachten. Es werden sowohl Daten für Deutschland als auch über die globale Situation und möglicher daraus resultierender Folgen beleuchtet. Die statistische Beleuchtung steht auch vor dem Hintergrund einer kurzen Darstellung Info-Poor-/Info-Rich-Konflikt-Felder. Es gilt dann zu erörtern, wie ausgewählte Lebensfelder im Informationszeitalter beeinflusst oder nachhaltig verändert werden. Zur Betrachtung gelangen die Bereiche Lernen, Bildung, Schule, die Arbeitswelt, der Wirtschaftsbereich, Politik, Kriminalität und Schutz. Abschließend wird dort der Frage nach der Abhängigkeit von Netzen in Lebensfeldern nachgegangen. Um andererseits aber auch die Mächtigkeit der technischen Neuerungen und den darin verborgenen Machtmöglichkeiten der Informationsgesellschaft auf dem globalen Parkett aufzuzeigen, werden drei ausgewählte Beispiele vorgestellt. Die drei Beispiele sind zum einen eingebettet in die zuvor beschriebenen ausgewählten Lebensfelder die im Informationszeitalter beeinflusst oder nachhaltig verändert werden, zum anderen stehen sie im Spannungsfeld der Globalisierung. Anhand der Info-Poor-/Info-Rich-Situation in Afrika auf dem Bildungs- und Wirtschaftssektor wird kurz umrissen, welche Möglichkeiten sich für Entwicklungsländer ergeben können. Folgend wird die Macht der Politik von oben anhand der Internetzugangskontrollen in China erörtert, wie diese politische Macht aufweicht aufgrund übergeordneter Strukturen und wie sie der Informationsgesellschaft immanent ist. Umkehrend wird im dritten Beispiel die Macht der Politik von unten dargestellt. Anhand der politischen Zapatisten Bewegung in Mexiko wird kurz umrissen, wie aufgrund der Möglichkeiten einer Informationsgesellschaft von der Volksbasis her politische Strukturen verändert werden konnten. Besonderes Augenmerk ist dem Begriff der Wissenskluft zu widmen. Gerade dies ist bezeichnend für die sich darstellende Info-Rich-/Info-Poor-Entwicklung. Daher wird der "Digital Divide" – die Wissenskluft – näher erörtert. Die Informationsgesellschaft ist nicht nur ein soziologisches Gebilde, sondern wird auch als eine Herausforderung der Pädagogik aufgefasst. Besonderes Augenmerk wird dann auf das Feld der Medienpädagogik geworfen. Das Internet, als ein "Über"-Medium beeinflusst die Wahrnehmung der Rezipienten, sodass hier unter anderem Fragen nach Kritikfähigkeit und Wahrheitsbeurteilungsfähigkeiten nachgegangen wird. Die Medienkompetenz wird vor dem Hintergrund von Info-Poor-/Info-Rich-Effekten betrachtet. So kann ein "Internet-Analphabetismus" wegen mangelnder Kulturaneignung bei beispielsweise vielen Senioren zu Info-Poor-Effekten führen. Aber auch bei Kindern und Jugendlichen sieht sich die Medienpädagogik herausgefordert, wenn es beispielsweise um Fragen der Fähigkeit geht, Glaubwürdigkeit bei medial, insbesondere über das Internet, verbreiteter Information zu beurteilen.

Inhaltsangabe:Einleitung: Werbung ist Bestandteil unseres täglichen Lebens. Zu Zeiten der Informationsgesellschaft begegnet sie den Menschen fast überall. Die Werbung im Alltag bietet Gesprächsstoff und Reibungspunkte. Sie ist zu allen Zeiten "eine höchst interessante Beobachtungsplattform für zeitgleiche Entwicklungen in anderen gesellschaftlichen Bereichen" (Schmidt, Spieß 1997). Die Art der täglichen Konfrontation mit Werbung verändert sich zusehends. Ende des vorigen Jahrhunderts löste die Aufstellung der ersten Litfasssäule noch kontroverse Diskussionen aus – heute dringt Werbung mehr und mehr in die Privatsphäre der Rezipienten ein. Zunächst werden wesentliche Einflussgrößen aus dem Gegenstandsbereich Werbung referiert, um die derzeitige Werbeentwicklung im Zusammenhang begreifen zu können. Als theoretischer Hintergrund sollen anhand ausgewählter Beispiele die Anfänge der Werbung, ihre historische Entwicklung bis hin zur totalen Personalisierung, wie sie als "konsumkritische Spitze" zum Beispiel in Steven Spielbergs Film "Minority Report" dargestellt wird, aufgezeigt werden. Der Film "Minority Report" zeigt die Zukunft so realistisch, weil die verwendeten Innovationen im Film auf heute schon existierenden Forschungsprojekten und Produkten basieren. Zu den zentralen Themen des Films "Minority Report" gehört die zunehmende Überwachung des Menschen und der Verlust von Privatsphäre. Die totale Kontrolle wird möglich durch einen Augenscanner, welcher nach Anschlägen des 11. September auf mehreren US-Flughäfen installiert wurde. Der Film zeigt extreme Formen der personalisierten Werbung, wie wir sie bisher nur aus dem Internet kennen. Es wird Product-Placement in einem so noch nicht gesehenen Ausmaß gezeigt. In Minority Report schafft es der Konsument nicht, dem permanenten Terror der Werbung zu entgehen. Ist ein "Zeitalter der Ich-Produkte" (Horx 2000), wie es aktuelle Forschungslinien voraussagen, als erstrebenswert anzusehen? Unter "personalisierter Werbung" versteht man Werbeformen die gezielt auf eine Person ausgerichtet sind bzw. die sich auf Angaben zu dieser Person beziehen. Im Zuge der Veränderungen durch die Neuen Medien ist die Personalisierung der Kundenansprache zu einem wesentlichen Merkmal von neuen Marketingstrategien geworden. "Diese umfasst neben der persönlichen Ansprache mit Titel, Vorname, Nachnahme und Anrede auch weitergehende Parameter wie psychographische oder soziographische Informationen, Kaufhistorie und Konsumentenverhalten" (Duden – Wörterbuch der New Economy 2001). Die Personalisierung erfolgt zum Zweck der Anpassung der Werbung an die jeweiligen Interessen des Konsumenten durch Darstellung und Auswahl interessanter bzw. Weglassen und Ausscheiden uninteressanter Daten. Die Gesetzmäßigkeiten dieser Werbeformen werden in dieser Studie näher untersucht. Die Forschungsfragen des Autors beziehen sich auf die Akzeptanz personalisierter Werbung, welche aus verschiedenen Blickwinkeln bewertet wird. Der Konsument von heute fühlt sich nach aktuellen Studien von der Werbung gestört und ungewollt beeinflusst, wenngleich er sie auch für wichtig und notwendig befindet. Werbung muss sich, um erfolgreich zu sein, "eng mit sozio-kulturellen Entwicklungen synchronisieren" (Schmidt, Spieß 1997, S. 2). Eine Erhöhung des Werbedrucks birgt die Gefahr negativer Auswirkungen auf das Unternehmensimage bis hin zur Totalverweigerung durch den Konsumenten. Um erfolgreiche Werbung zu machen, kommt es auf persönliche Relevanz und die Kenntnis der Interessen und Bedürfnisse der Kunden an. Es stellt sich die Frage, auf welche Weise Interessen der Konsumenten erfragt werden, und auf welche Weise die gewonnenen Informationen genutzt werden. Die Arbeit soll aufzeigen, inwieweit das Eindringen der Werbung in die Privatsphäre des Konsumenten in moralischer, ästhetischer und persönlicher Hinsicht tragbar ist. Es soll eine Einschätzung möglich werden, inwieweit die Konsumenten verschiedene Formen personalisierter Werbung für moralisch vertretbar halten, ob sie sich dadurch in ihrer Privatsphäre gestört fühlen und inwieweit personalisierte Werbung noch als ästhetisch empfunden wird. Weiterhin sollen rechtliche Rahmenbedingungen wie Persönlichkeitsrechte und Datenschutz miteinbezogen werden. Die Studie soll eine Einschätzung dessen ermöglichen, wie sich die Werbung in der Zukunft entwickeln kann, wie der Konsument darauf reagieren wird bzw. wie erfolgversprechend diese werblichen Entwicklungen erscheinen. Inhaltsverzeichnis: A.Einführung1 1.Die Ausgangssituation1 1.1Skizzierung des Arbeitsgegenstandes1 1.2Ziel der Arbeit5 1.3Überblick6 B.Begriffsklärungen und Grundlagen9 1.Begriffliche Grundlagen9 1.1Von der Reklame zur Werbung – Zur Wortgeschichte9 1.2Werbung – Zur Definition10 1.3Personalisierte Werbung – Zur Definition12 C.Theoretische Konzeptionen15 1.Werbung und Konsum15 1.1Das Wirkungsverhältnis zwischen Werbung und Konsum17 1.2Die Werbetreibenden und die Konsumenten17 1.3Die Zielgruppen der Werbung19 2.Ökonomische und gesellschaftliche Aspekte von Werbung22 2.1Ökonomische Aspekte von Werbung22 2.2Soziokulturelle Aspekte von Werbung24 2.3Werbung als Generator von Handlungsdispositionen25 3.Historische Entwicklung der Werbung28 3.1Die Anfänge der Werbung – Werbung gestern28 3.1.1Die Anzeige30 3.1.2Das Plakat31 3.1.3Die Litfaßsäule33 3.1.4Die Lichtreklame35 3.1.5Radiowerbung36 3.1.6Kinowerbung38 3.1.7Fernsehwerbung40 3.2Die Gegenwart – Werbung heute43 3.2.1Werbung und gesellschaftlicher Wandel43 3.2.2Wandel der Zielgruppen46 3.2.3Die Weiterentwicklung der Werbemedien48 3.2.4Das Internet als neues Massenmedium 50 3.2.4.1Netvertising51 3.2.4.2Personalisierte Werbung im Internet54 4.Ein Blick in die Zukunft – Werbung morgen56 4.1Digitale Medien und Personalisierung56 4.1.1Der Film "Minority Report" von Steven Spielberg59 4.1.2Personalisierte Werbung in "Minority Report"60 4.1.2.1Sprechende Werbeplakate und Augenscanner61 4.1.2.2Personalisierte elektronische Zeitungen62 4.1.3Interaktives Fernsehen und Werbung64 4.1.4Strategien der Personalisierung – "Der gläserne Kunde"66 4.1.4.1Die RFID-Methode67 4.1.4.2Data-Mining69 4.1.4.3Permission Marketing70 4.1.5Technologie vs. Privatsphäre71 4.1.6Exkurs: Das Jahr 2010 – ein Tag im Leben eines Creativ Directors72 5.Personalisierte Werbung - Möglichkeiten und Grenzen73 5.1Möglichkeiten und Grenzen personalisierter Werbung73 5.1.1Rechtliche Rahmenbedingungen74 5.1.1.1Persönlichkeitsrechte und Datenschutz75 5.1.2Moralische Gesichtspunkte76 5.1.3Ästhetische Gesichtspunkte79 6.Methodische Ansätze und empirische Ergebnisse82 6.1Wie Werbung wirkt82 6.2Modelle der Werbekommunikation83 6.2.1Traditionelle Ansätze84 6.2.1.1Stimulus-Response-Modelle84 6.2.1.2Hierarchiemodelle85 6.2.2Neuere Ansätze87 6.2.2.1Involvementmodelle87 6.2.2.2Das Elaboration-Likelihood-Modell88 6.3Einstellungsbildung und Einstellungsänderung89 6.3.1Das Konzept "Attitude toward the Ad"92 6.3.1.1Einfluss von Einstellungen auf Produktbewertungen94 6.3.1.2Einfluss von Gestaltungsmerkmalen96 6.3.1.3Einfluss von Emotionen97 6.4Weitere Forschungsergebnisse psychologischer Studien99 6.4.1Einstellungen gegenüber Werbung99 6.4.2Einstellungen gegenüber Fernsehwerbung100 6.4.3Einstellungen gegenüber Online-Werbung101 6.4.4Die Akzeptanz der Werbung102 D.Untersuchungsmethodik105 1.Eigene Forschungsfragen105 1.1Entwicklungslinien der Werbung105 1.2Die Akzeptanz personalisierter Werbung106 1.2.1Verlust von Privatsphäre107 1.2.2Verlust von Glaubwürdigkeit und Akzeptanz108 2.Konzept der Untersuchung109 3.Erhebungsmethode110 3.1Definition der Grundgesamtheit und Auswahl der Stichprobe110 3.2Fragebogenaufbau111 3.2.1Inhalt und Reihenfolge der Fragen113 3.2.1.1Themenkomplex I: Soziodemographische Daten113 3.2.1.2Themenkomplex II: Klassische Werbeformen114 3.2.1.3Themenkomplex III: Personalisierte Werbeformen117 3.3Zusammenhang zwischen Fragebogen und Forschungsfragen120 4.Untersuchungsablauf121 4.1Pre-Test121 4.1.1Durchführung121 4.1.2Ergebnisse122 4.2Hauptuntersuchung122 4.3Datenauswertung123 E.Ergebnisse124 1.Themenkomplex I: Soziodemographische Daten124 1.1Alter und Geschlecht124 1.2Beschäftigung125 1.3Schulbildung126 2.Themenkomplex II: Klassische Werbeformen128 2.1Fernsehnutzung und Nutzungsdauer129 2.2Angaben zu Produktvorlieben129 2.3Bewertung von Werbeformen und Gestaltungsmitteln131 2.4Allgemeines Denken über Werbung135 2.5Verhalten während einer Werbepause 137 2.6Umgang mit Werbung138 2.6.1Bewusstes Vermeiden von Werbung138 2.6.2Gründe für das bewusste Vermeiden von Werbung139 2.6.3Anforderungen an die Werbung141 2.7Aufmerksamkeit gegenüber Werbebotschaften142 2.8Bewertung von Fernsehwerbung143 2.8.1Glaubwürdigkeit von TV-Spots143 2.8.2Informativität von TV-Spots144 2.9Bedeutung der Werbung für die Wirtschaft144 2.10Wünsche bezüglich der Werbung in der Zukunft145 2.11Existenz der Werbung146 2.12Zusammenfassung der Ergebnisse147 3.Themenkomplex III: Personalisierte Werbeformen148 3.1Werbung per Sms148 3.2Werbung im Internet149 3.2.1Werbung per E-Mail149 3.2.2Werbebanner150 3.2.3Persönliche Begrüßung auf einer Internetseite150 3.2.4Gezielte Produktangebote auf einer Internetseite152 3.3Werbung im interaktiven Fernsehen 153 3.4Product Placement155 3.5Personalisierte Werbung in "Minority Report"155 3.5.1Sprechende Werbeplakate156 3.5.2Personalisierte elektronische Zeitungen158 3.5.3Registrierung per Augenscanner160 3.6Selektive Werbung161 3.7Einstellung zum Datenschutz163 3.8Vorstellung von der Werbung in der Zukunft164 3.9Zusammenfassung der Ergebnisse zu Forschungsfrage 2165 F.Diskussion der Ergebnisse167 1.Entwicklungslinien der Werbung (Forschungsfrage 1)168 2.Themenkomplex II: Klassische Werbeformen174 3.Themenkomplex III: Personalisierte Werbeformen178 3.1Die Akzeptanz personalisierter Werbung (Forschungsfrage 2)178 3.1.1Personalisierte Werbung per E-Mail und Sms178 3.1.2Persönliche Begrüßung und gezielte Produktangebote179 3.1.3Werbung im interaktiven Fernsehen und selektive Werbung181 3.2Verlust von Privatsphäre (Forschungsfrage 3)184 3.3Verlust von Glaubwürdigkeit und Akzeptanz (Forschungsfrage 4)186 4.Zusammenfassung188 G.Ausblick192 H.Literaturverzeichnis195 I.Anhang204

Die Arbeit zeigt, dass Markenallianzen oder -netzwerke aus ökonomischer Perspektive analog zu Allianzen in anderen Bereichen des Unternehmens oder strategischen Partner-schaften kompletter Unternehmen betrachtet und analysiert werden können. Auch auf Marken wirken Herausforderungen ein, die sich aus der Globalisierung und Deregulierung von Märkten und verändertem Konsumentenverhalten ergeben. Dies führt dazu, dass eine alleinstehende Marktbearbeitung häufig nicht mehr erfolgversprechend scheint. Marken als Gegenstand von interorganisationalen Kooperationsbeziehungen weisen Be-sonderheiten im Vergleich zu sonstigen Vermögensgegenständen und Unternehmensbereichen auf. Marken übernehmen in Wirtschaft und Gesellschaft wesentlich weitrei-chendere Funktionen als nur das Garantieren von Produktqualität. Eine Marke kann als symbolisch generalisiertes Kommunikationsmedium im Sinne von LUHMANN bzw. als so-ziales Interaktionsmedium im! Sinne von PARSONS definiert werden. Diese Sichtweise er-möglicht es, unterschiedliche Funktionen der Marke für unterschiedliche Nutzer oder Ei-gentümer auch in verschiedenen Märkten und Lebensbereichen in einem schlüssigen Ge-samtzusammenhang darzustellen. Weiterhin wird es durch die ganzheitliche Betrachtung der Marke als Medium möglich, bisher nebeneinander stehende Perspektiven und Defini-tionen von Marken zu integrieren. Die Darstellung der Marke als Medium und die Analyse der medialen Ebenen führt zu einem neuen Dispositiv der Markenführung. So müssen Marken für den Konsumenten mehr Raum zur eigenen Aufladung mit Bedeutung lassen, die symbolische Bedeutung lässt sich nicht direkt und umfassend von Seiten des markenführenden Unternehmens planen. Weiterhin sollten Marken mit unterschiedlichen symbolischen Funktionen unter-schiedlich geführt werden. Bisherige Konzepte der Markenführung differenzieren ihre Empfehlungen jedoch nicht systematisch nach verschiedenen symb! olischen Funktionen der Marke. Dies gilt auch für die Füh! rung von Markennetzen: Je nach den Eigenschaften der beteilig-ten Marken müssen hierfür unterschiedliche Koordinationsmechanismen Anwendung finden. Für die Führung von Markennetzen lassen sich aus den Überlegungen zur Koordi-nation von Unternehmensnetzwerken Empfehlungen ableiten, welche bisherige Leitfäden zur Gestaltung von Markenallianzen nicht nur theoretisch fundieren und wesentlich er-gänzen können, sondern insbesondere auch eine vorwärts gerichtete Analyse anstelle einer simplen Beschreibung der verschiedenen Erscheinungsformen ermöglichen. Diese Arbeit konzeptionalisiert Markennetze als ein Netzwerk von vielschichtigen Principal-Agent-Beziehungen. Die Ausgestaltung von Markennetzen ist folglich ein komplexer Pro-zess. Zudem existieren aufgrund unterschiedlicher Zielsetzungen und Ausgangssituationen der Marken nicht für sämtliche Formen von Markennetzen identische, allgemein gültige Handlungsempfehlungen. Zur Entwicklung des Handlungsrahmens wurde ein Ansatz aus d! er Netzwerktheorie über-nommen, welcher die Koordination von Netzwerken in vier Schritte unterteilt, die "vier basalen Funktionen des Managements". Diese Funktionen sind die Selektion der Partner, die Allokation von Ressourcen, die Regulation der Beziehungen und schließlich die Evalua-tion der Zusammenarbeit. Die vorliegende Arbeit entwickelt ausgehend von diesen vier Funktionen einen kompletten Bezugsrahmen zur Ausgestaltung von Markennetzen. ; This thesis shows that brand alliances or networks can be viewed and analyzed from an economic perspective analogously to alliances in other areas of a company or strategic partnerships between entire companies. Challenges arising from globalization, market deregulation, and changes in consumer behavior also have an impact on brands. As a result, it now often appears that marketing a brand to a single market on a stand-alone basis no longer holds promise of success. Brands as the object of interorganizational cooperative relationships exhibit characteristics that differ from those of other assets and parts of a business. Brands exercise much broader functions in the economy and society than merely guaranteeing product quality. A brand can be defined as a symbolically generalized communication medium as proposed by LUHMANN and/or as a social interaction medium as proposed by PARSONS. This perspective provides a cohesive tot! al context for understanding different brand functions for different users or owners and also in different markets and areas of life. Furthermore, such a holistic view of a brand as a medium makes it possible to integrate previously separately co-existing brand perspectives and definitions. The notion of a brand as a medium and corresponding analysis of the medial layers produce a new mandate for brand management. Specifically, brands must provide more latitude for consumers to assign the brands their own meanings; the symbolic significance of a brand cannot be directly and comprehensively planned by the company that owns or uses it. Furthermore, brands with different symbolic functions also need to be managed differently. Nevertheless, existing brand management concepts do not systematically differentiate their recommendations to match the different symbolic functions of the given brand. This also applies to the management of brand networks: depending on the attri! butes of the participating brands, it is necessary to employ ! different coordination mechanisms. Observation and analysis of methods for coordinating company networks offer a basis for deriving recommendations for the management of brand networks. Such recommendations are not only able to provide a theoretical underpinning for and significantly supplement the content of existing guidelines for designing brand alliances, but also, and perhaps more importantly, they enable forward-oriented analysis instead of a simple description of the various forms of expression of a brand. This dissertation postulates a concept of the brand network as a network of multi-layered principal-agent relationships. It follows that the creation and selection of specific design features for brand networks is a complex process. Moreover, given the different objectives and initial situations of brands, there are no generally valid recommendations for action for all forms of brand networks. In order to develop a framework for action, this work builds on an ap! proach borrowed from network theory that divides network coordination into four steps - the "four basal functions of management." These functions are the selection of partners, the allocation of resources, the regulation of relationships, and finally the evaluation of the form and content of the partners' joint efforts. On the basis of these four functions, the present work elaborates a complete conceptual framework for the detailed design of brand networks.

In Germany the foreign born population is made up of foreigners and so called "ethnic Germans" who migrated from eastern European countries to Germany. While the first group is confronted with problems arising from the typical German concept of ethnicity and citizenship, the latter are entitled to a German passport immediately after crossing the border. About one half of the immigrants who entered Germany since 1984 are ethnic Germans. Thus, any analysis of the living conditions of immigrant children in comparison to native born German children must take into account the heterogeneity of immigrants in Germany as well as the respective institutional settings. Throughout the last decade the financial situation of children in Germany has been marked by increasing problems: in 1997 the population share of children living in households receiving welfare payments was about twice as high as the respective share for the entire population. Poverty head count rates (based on a poverty threshold of 50 percent of median equivalent income) clearly increased over this period from about 10 percent to more than 15 percent in 1996. The central aim of this paper is to analyze differences between native and foreign children within this process. Our comparative analyses are based on the different sub-samples of the German Socio-Economic Panel Study (GSOEP). With respect to non-monetary as well as monetary indicators there are - although the German transfer system is strong - remarkable differences in living conditions between native born German children and those born to immigrants and foreigners. On average we find that children in Germany to have lost out in terms of their relative income position over the period 1985/86 to 1995/96, thus pushing the need for targeted social policy. This should cover targeted financial transfers as well as an improvement of day care for children. Although there are some signs of improvement concerning the integration process of foreigners? children over this period, the majority of this group still lives in rather poor conditions. There is no formal "discrimination" of immigrant children by the German school system. But due to the strong intergenerational correlation of educational attainment it is a problem that the educational level of immigrant parents as well as of foreign parents living in Germany is still clearly below the population average, although there are some signs of improvement. As a result of the low educational level of their parents we find children born to immigrants and foreigners in Germany to be on less favorable educational tracks more often than native born German children. The long-term problem arising from this will be a persistently high share of rather poorly qualified persons in the future work force, who will face severe labor market problems and as such will be a problem for the German economy as a whole. In other words: the German educational system -- including pre-school, school and vocational training -- needs to provide equal opportunities to all children regardless of their social background. If necessary, there should be additional incentives for children born to immigrants and foreigners to overcome language disadvantages. ; Der im Ausland geborene Teil der in Deutschland lebenden Bevölkerung besteht aus Ausländern und Aussiedlern, die aus osteuropäischen Ländern nach Deutschland emigriert sind. Während die erste Gruppe mit Problemen konfrontiert ist, die aus dem typisch deutschen Konzept von Ethnizität und Staatsangehörigkeit resultieren, erhält die zweite Gruppe quasi beim Grenzübertritt einen deutschen Pass. Etwa die Hälfte der Immigranten, die seit 1984 nach Deutschland kamen, sind der Gruppe der Aussiedler zuzurechnen. Daher muss jede Analyse der Lebensbedingungen von Immigranten-Kindern im Vergleich zu in Deutschland geborenen Kindern deutscher Eltern sowohl die Heterogenität der Immigranten als auch institutionelle Rahmenbedingungen beachten. Während der letzten zehn bis fünfzehn Jahre ist die finanzielle Situation aller in Deutschland lebenden Kinder von immer größer werdenden Problemen gekennzeichnet: Als Resultat ist im Jahre 1997 der Anteil von Kindern in Haushalten, die Sozialhilfe erhalten ca. zweimal so hoch wie der entsprechende Anteil in der gesamten Bevölkerung. Die Armutsraten (basierend auf einer Armuts-Grenze von 50% des mittleren Äquivalenzeinkommens) sind innerhalb einer Dekade von 10% auf mehr als 15% deutlich angestiegen. Unsere empirische Analyse basiert auf verschiedenen Teilstichproben des Sozio-oekonomischen Panels (GSOEP). Nicht-monetäre und monetäre Indikatoren belegen ? trotz der Stärken des deutschen Transfer-Systems ? beachtliche Differenzen zwischen den Lebensbedingungen der Kindern von Immigranten und Ausländern im Vergleich zu Kindern authochthoner Eltern. Im Durchschnitt hat sich relative Einkommensposition der Kinder in Deutschland über den Zeitraum von 1985/86 bis 1995/96 verschlechtert, was eine Notwendigkeit einer gezielten Sozialpolitik unterstreicht. Diese sollte sowohl finanzielle Transfers als auch eine Verbesserung einer außerhäusigen Kinderbetreuung beinhalten. Obwohl es Zeichen einer Verbesserung hinsichtlich des Integrationsprozesses von ausländischen Kindern über diesen Zeitraum gibt, lebt die Mehrheit dieser Gruppe nach wie vor in deutlich unterdurchschnittlichen Bedingungen. Innerhalb des deutschen Schulsystems gibt es keine formale "Diskriminierung" von Immigranten-Kindern. Angesichts der starken intergenerationalen Bildungskorrelation birgt das unterdurchschnittliche Bildungsniveau der in Deutschland lebenden erwachsenen Immigranten und Ausländer - trotz leichter Verbesserungen im langjährigen Vergleich ? jedoch große Probleme für deren Kinder. Als Ergebnis des geringen Bildungsniveaus ihrer Eltern sind Kinder von Immigranten und Ausländern deutlich häufiger auf ungünstigeren Bildungswegen zu finden, mit entsprechenden Problemen bei der Integration in den deutschen Arbeitsmarkt und die Gesellschaft insgesamt. Daher muss das deutsche Bildungssystem (einschließlich Kindergarten, Vorschule, Schule und Berufsausbildung) allen Kindern effektiv gleiche Startchancen geben ohne Ansehen des sozialen Hintergrundes. Neben Verbesserungen im Zugang zu Ausbildungsförderung (z.B. BAFöG) erscheinen dabei auch zusätzliche Anreize für Immigranten- und Ausländer-Kinder zur Verbesserung ihrer deutschen Sprachkenntnisse von großer Bedeutung.

SUMMARYIn assessing the impact of rural industrialisation on agricultural communities in Western Ireland, this study has focussed on two aspects of change in the social structure; first, the introduction of elements of an urban occupational structure; and secondly, the impact of this change on community cohesion. Middle class commuters are moving in for residential reasons, and members of the farm population are adopting urban‐based employment. The social and economic cohesion of the rural community is disrupted as a result; employment is no longer exclusively community based, and increasingly neither are social activities. Polarisation is occurring between "locals" and "newcomers", and is a function of a number of factors, namely, the size of the immigrant group, the existing leadership structure, and of a language difference between the groups in a number of instances.Dissension between the established and the new residents invariably found expression in matters relating to the leadership structure, and in this connection the strength of the traditional leadership was a determining factor in the avoidance of social segregation. Where segregation did occur it was underlain by the language difference in the Irish speaking areas.Emphasis throughout the community studies has been placed on the confrontation between established residents and newcomers, because of the relevance of this relationship to community cohesion. The development of a working‐class element in the communities which has been mentioned, has not as yet effected any radical change in the social stratification system. It is possible, however, that a feeling of "relative deprivation" vis‐a‐vis this group may develop among the small farmers, as noted by Thorns (1968) for settlements around Nottingham.In conclusion, it may be said that the communities studied are obviously in the early stages of evolution from purely agricultural societies. They are in essence "part societies" having elements of both national and regional cultures (Redclift, 1973).RéuméDans le cadre d'une évaluation de l'effet de l'industrialisation rurale sur des communes agricoles, l'étude vise surtout deux aspects du change‐ment de la structure sociale: premièrement, l'introduction d'élements de structure d'emploi comme on le trouve dans les villes; et deuxiéme‐ment l'effet des ces changements sur la cohésion des communes. Des navetteurs de la classe moyenne viennent habiter la campagne et des membres de la société rurale commencent à occuper des cmplois dans les villes. La cohésion sociale et économique de la société rurale est par ce fait rompue; les occupations ne se restreignent plus seulement à une communauté limitée, ce qui est aussi plus en plus le cas pour des activités sociales. II apparaît une polarisation entre les "gens du pays" et les "nouveaux venus". Elle est fonction d'un nombre de facteurs, a savoir le nombre des "nouveaux venus", la structure de gestion existante et un certain nombre de points différents dans la langue. Les divergences entre les habitants établis et les nouveaux habitants s'ex‐primaient continuellement par des affaires concernant la structure de gestion, et à ce propos la force de la gestion en place était crucial pour éviter la ségrégation sociale. La, où une ségrégation apparaissait quand‐même, cettc dernière était due à des differences de langues dans les régions ou l'on parle irlandais.Dans toutes les études sur ces communes on insistait sur la confrontation des "gens du pays" et de "nouveaux venus", à cause de l'impact de cette relation pour la cohésion d'une commune. Le déve‐loppement d'un élément de classe ouvriere dans les communes mentionées n'a pas encore en comme effet un changement radical du système de stratification sociale. Cependant il est possible qu'un sentiment de«privation relative« naisse parmi les petits paysans par rapport à ce groupe, comme l'a observé Thorns (1968) dans des colonies autour de Nottingham.Finalement on peut constater, que les communes examinées se trouvent apparément au début d'une évolution des sociétés exclusivement agricoles. Elles sont essentiellement des sociétés mixtes, car elles se composent aussi bien d'éléments de culture nationale que de culture régionale (Redclift, 1973).ZusammenfassungIm Rahmen einer Einschätzung der Wirkung ländlicher Industria‐lisierung auf landwirtschaftliche Gemeinden in West Irland, richtet sich das Augenmerk dieser Studie hauptsächlich auf zwei Aspekte der Veränderung gesellschaftlicher Struktur; erstens, das Einführen von Elementen einer städtischen Beschäftigungsstruktur; und zweitens, die Wirkung dieser Veränderungen auf den Zusammenhalt der Gemein‐den. Pendler aus der Mittelschicht ziehen zum Wohnen aufs Land, und Mitglieder der bäuerlichen Gesellschaft beginnen städtischen Beschäf‐tigungen nach zu gehen. Der soziale und ökonomische Zusammenhalt der ländlichen Gesellschaft wird, als Konsequenz daraus, gesprengt; Beschäftigungen beschränken sich nicht mehr nur auf eine begrenzte Gemeinschaft, was zunehmend auch für gesellschaftliche Aktivitäten gilt. Es entsteht eine Polarisation zwischen "Einheimischen" und "Zugereistcn". Diese ist eine Funktion einer Anzahl von Faktoren, wie der Größe der zugereisten Gruppe, der vorhandenen Führungsstruktur, und der in einer Anzahl von Punkten unterschiedlichen Sprache. Meinungsverschiedenheiten zwischen den etablierten und den neuhin‐zugekommenen Einwohnern drückten sich ständig in Angelegenheiten aus, die die Führungsstruktur betrafen, und in diesem Zusammenhang war die Stärke der bisherigen Führung ausschlaggebend für das Urn‐gehen sozialer Segregation. Dort wo Segregation trotzdem aufkam, lagen Verschiedenheiten der Sprache in den Irisch spechenden Gegen‐den zu Grunde.In alien Studien über diese Gemeindcn wurde die Konfrontation zwischen Einheimischen und Neuhinzugezogenen, auf Grund der Be‐deutung dieser Beziehung für den Zusammenhalt einer Gemeinde, betont. Die Entwicklung eincs proletarischen Elements in den Gemeinden, das erwähnt worden ist, hat bislang noch keine radikalen Veränderungen im sozialen Stratifikationssystem mit sich gebracht. Es ist jedoch möglich, daß ein Gefühl der "relativen Deprivation" gegenüber dieser Gruppe seitens der kleineren Bauern aufkommen könnte, wie dies von Thorns (1968) bei Niederlassungen um Nottingham herum beobachtet wurde.Zum Schluß kann festgestellt werden, daß die untersuchten Gemeinden offensichtlich am Anfang einer Entwicklung ausschließlich landwirtschaftlicher Gcsellschaften stehen. Sie sind es‐sentiell "Teil‐Gesellschaften", da sie sich aus Elementen sowohl nationaler als auch regionaler Kulturen zusammensetzen (Redclift, 1973).

SummaryChanges that occurred in the social organization of the mountainous Greek village of Stavroupolis are restudied twenty years later in the light of changes that have taken place in rural mountainous Appalachia of the United States. The re‐study has shown that overall patterns of change in social organization of the Greek village are similar to those of mountainous Appalachia. The differences were due primarily to sociocultural differences between the two societies.Findings suggest that a crucial indirect function of the availability of jobs in cities was further weakening of the boundary maintenance mechanisms of the rural social system through increased interaction with the outside and, furthermore, the increased use of the outside as a reference group that led to further out‐migration.For at least some communities, those with limited economic potential in particular, this mutual dependence between out‐migration and sociopsychological linkage with the larger society, continued until out‐migration became a mass exodus, and in some cases the village social organization almost collapsed. These processes are taking place in a number of less developed societies today.The integration of the rural into the larger society takes place primarily in terms of acquisition of higher income and standard of living; the themes of the larger culture. As a consequence, the central axis of integration into the larger society and, in turn, the function, at least today, is the support of economic institutions. followed by government and education, whose indirect but major function, at least today, is the support of economic institutions. The role of the family is dual: to directly help integration into the larger society and to act as a buffer for discords and rapid changes in other institutions mainly produced by the economy. The latter is also the role rural religion is expected to play in the future.RésuméA la lumière des changements qui ont eu lieu dans les régions mon‐tagneuses rurales des Appalaches des Etats Unis, cet article réétudie après vingt ans les changements qui ont pris place dans ľ organisation sociale du village grec de montagne de Stavroupolis. La nouvelle étude a montré que le changement social dans le village grec est identique dans ses grandes lignes à celui qui à eu lieu dans les Appalaches. Les différences sont dues en premier lieu aux ifferences socio‐culturelles entre les deux sociétés.Les résultats montrent qu'une fonction indirecte de première importance de ľoffre ?emplois dans les villes a été?affaiblir encore les mécanismes qui maintenaient le système social dans ses frontiéres spatiales, en raison de ľinteraction croissante avec le monde extérieur et de la tendance toujours plus marquée à prendre le monde extéerieur pour groupe de référence, tendance qui entraina une nouvelle augmentation de ľémmigration.Au moins pour quelques unes des communes, surtout celles à potentiel économique restraint, cette dépendence mutuelle entre émigration et liens socio‐psychologiques avec la société urbaine dura jusqu'à ce que ľémigration se transforme en exode. Dans quelques cas, ľorganisation sociale des villages s'écroula presque. Ces processus ont lieu encore a ľheure actuelle dans quelques sociéteslashs peu développdées.ľintégration du système social rural dans un système social plus large a lieu surtout par ľintermédiaire de ľacquisition ?un revenu et ?un niveau de vie plus élevés ‐ les valeurs de la société dominante. En conséquence, ľéconomie fournit ľaxe central ?intégration dans la société dominante, et est en même temps ľinstitution qui est la plus soumise à la nécessité de réussir. Elle est suivit par le gouvernement et ľéducation, dont le rôle indirect mais central est ‐ tout au moins de nos jours ‐ ?assister ľinstitution économique. Le rôle de la famille est double: aider directement ľ Intéigration dans la société dominante, et former un tampon contre les discordances et les changements rapides dans ?autres institutions que produit surtout ľéconomie. Ce dernier rôle est aussi celui que Ton s'attend à voir joué dans le futur par la religion rurale.ZusammenfassungIn dieser Arbeit werden die Veränderungen in der sozialen Organisation des griechischen Bergdorfes Stavroupolis zwanzig Jahre später auf dem Hintergrund von sozialen Entwicklungen in länd‐lichen Berggebieten der Appalachen in den USA nochmals untersucht. Die Untersuchung zeigt, daß die groben Muster des sozialen Wandels in dem griechischen Dorf ähnlich sind denen in den Appalachen. Die Unterschiede sind in erster Linie auf soziokulturelle Verschiedenheiten der beiden Gesellschaften zurückzuführen.Die Ergebnisse zeigen, daß eine zentrale indirekte Funktion der Verfügbarkeit von Arbeitsplätzen in den Städten in einer weiteren Schwächung der Mechanismen bestehen, die das ländliche Sozial‐system in seinen räumlichen Grenzen zusammenhalten. Dies ist bedingt durch die damit verbundene anwachsende Interaktion mit der Außenwelt und der zunehmenden Tendenz, die Außenwelt als Bezugsgruppe anzunehmen, was zu einer weiteren Abwanderungs‐bewegung führt.Zumindest für einige Gemeinden, vor allem denjenigen mit be‐schränktem ökonomischem Potential hiclt diese gcgenseitdgc Abhängigkeit zwischen Abwanderung und sozial‐psychologischer Verbin‐dung mit dcr städtischen Gcsellschaft so langc an, bis die Abwanderung zum massenhaften Wegzug führte, und in einigen Fällen brach die soziale Organisation der Dörfer beinahe zusammen. Diese Pro‐zesse finden in einigen weniger entwickelten Gesellschaften heute noch statt.Die Integration des ländlichen in ein umfassenderes soziales System geschieht hauptsächlich über das Erreichen eines höheren Einkommens und Lebensstandards, den Werten der Gesamtgesellschaft. Als Konsequenz davon ist die Wirtschaft die zentrale Achse für die Integration in die Gesamtgesellschaft und zugleich die Institution, die am meisten unter Erfolgszwang steht, gefolgt von dem Regierungs‐ und Erziehungssystem, deren indirekte aber hauptsächliche Funktion heut‐zutage darin besteht, die Wirtschaft zu fördern. Die Familie hat eine doppelte Rolle: erstens die Integration in die umfassendere Gesell‐schaft direkt zu unterstützen, und zweitens als ein Puffer für Unstim‐migkeiten und rapiden Wandel, den die Wirtschaft hauptsächlich in anderen Institutionen erzeugt, zu wirken. Die letztere Rolle wird in Zukunft auch von der ländlichen Religion ausgefüllt werden.

SummaryTHE TRANSFORMATION OF FAMILY STRUCTURE AND THE AGRICULTURAL CO‐OPERATIVESThe 'co‐operativisation' of farming radically transforms rural structures, be it the economic structure of public life, or of the internal structures of the peasant family. The author's studies, at different stages, of the processes of co‐perativisation in Rumania have yielded a set of observations concerning the direct relationship of agrarian and family structures. Important changes have occurred in the status and role of members of the peasant family. By joining the co‐operative, the peasant family ceases to form an autonomous economic unit of production. A gap appears between the role of the head of the family and that of farm manager. The affective dependence of family members is no longer one of professional subordination. The ladder of undifferentiated roles within the family (head of family = head of enterprise, son = apprentice, family member = associate and similarly unpaid worker) is disturbed, becomes controversial and is transformed. Thus, a process — slightly visible, but not less real — is initiated of slow modification of the status of family head, eroding his authority and lessening the dependence of the other members. The relationship between the generations in the peasant family is modified. In the co‐operative, the young acquire autonomy and free initiative much earlier. The traditional means for pressure by the older generation — inheritance of the land — lose their force. Relations between the children are much less prone to conflict and competition. The right of the first‐born, or the tradition of the youngest son staying at home, lose most of their former impact on normal family relations. New families are based on different criteria, influencing the future status of the couple. These transformations, however, do not materialize equally, homogeneously and simultaneously in all families. Furthermore, they depend upon additional conditions: the strength of traditions, the degree of education, on geographical area, etc.RésuméLA TRANSFORMATION DES STRUCTURES FAMILIALES ET LES COOPÉRATIVES AGRICOLESEn entrant dans la coopérative, la famille paysanne cesse d'être, simultanément, une unitééconomique autonome de production, comme c'était le cas auparavant. Une coupure se produit entre le rÔle de chef de famille et celui de chef d'exploitation. La dépendance affective des membres de la famille a l'égard du chef de famille cesse d'être aussi une subordination professionnelle. L'échafaudage des rôles non différenciés à l'intérieur de la famille (chef de famille = chef d'entreprise, fils = apprenti, membre de la famille = associé et, en même temps, travailleur non‐salarié), se trouve bousculé, mis en cause, transformé. Ainsi, s'enclenche un processus, peu visible, mais cependant réel, de lente modification du statut du chef de famille, d'érosion de son autorité et d'affaiblissement de la dépendance des autres membres.Les relations entre générations dans la famille paysanne se modifient. En effet, dans la coopérative, les jeunes accèdent plus tôt à l'autonomie et à la liberté d'initiative. L'instrument traditionnel de pression des générations âgées sur les jeunes — I'héritage de la terre — manque désormais d'objet. Les relations entre les enfants de la famille paysanne sont beaucoup moins conflictuelles et concurrentielles. Le droit d'aînesse ou la tradition selon laquelle le cadet devait rester dans la maison ont considérablement perdu de leur vieille importance dans les rapports familiaux usuels. La création de nouvelles families se fonde sur des critères relativement différents qui influencent le futur statut des conjoints. Soulignons toutefois que ces transformations ne se produisent pas de manière égale, homogène et simultanée dans toutes les families; elles dépendant également d'autres circonstances: force des traditions, degré d'instruction, zone géographique, etc.ZusammenfassungVERÄNDERUNGEN DER FAMILIENSTRUKTUREN UND DIE LAND WIRTSCHAFTLI CHEN GENOSSENSCHAFTENDie Vergenossenschaftlichung der Landwirtschaft verändert radikal die ländlichen Strukturen, die ökonomischen Strukturen, das öfFentliche Leben und ebenso die internen Strukturen der bäuerlichen Familie. Die Studien, die der Verfasser in verschiedenen Phasen des Prozesses der Genossenschaftsbildung in Rumänien durchgeführt hat, haben eine Reihe Erkenntnisse über die direkte Beziehung ermöglicht, die zwischen den Agrarstrukturen und den Familienstrukturen besteht. Man hat deutlich wesentliche Veränderungen in dem Status und der Rolle der Mitglieder der bäauerlichen Familie feststellen können.Mit dem Eintritt in die Genossenschaft hört die bäuerliche Familie gleichzeitig auf, eine autonome wirtschafdiche Produktionseinheit zu sein. Eine Kluft ergibt sich zwischen der Rolle des Familienoberhauptes und der des Betriebsleiters. Die affektive Abhängigkeit der Familienmitglieder ist nicht mehr gleichzeitig eine berufliche Unterordnung. Die Verteilung der nichtdifferenzierten Rollen im Innern der Familie (Familienoberhaupt = Betriebsleiter, Sohn = Lending, Familienmitglied = Assoziierter — gleichzeitig nichtbezahlter Arbeiter) wird umgestossen und transformiert. So entwickelt sich ein wenig sichtbarer, aber doch sehr realer Prozess, der zu einer allmählichen Veranderung des Status des Familienoberhauptes führt, zur Erosion seiner Autorität und zur Schwächuhg der Abhängigkeit der anderen.Die Beziehungen zwischen den Generationen in der bäuerlichen Familie werden modifiziert. Im Ergebnis erreichen in der Genossenschaft die jungen Menschen eher die Autonomic und die Freiheit der Initiative. Das traditionelle Druckinstrument der älteren Generation auf die jungen Menschen — die Vererbung des Bodens — wird nunmehr gegenstandslos. Die Beziehungen zwischen den Kindern der Bauernfamilie führen viel weniger zu Konflikten und Konkurrenz. Das Erstgeburtsrecht oder die Tradition, nach der der Jüngste zu Hause bleiben muß, hat viel von ihrer alten Bedeutung in den normalen Familienbeziehungen verloren. Die Bildung neuer Familien gründet sich auf andere Kriterien, die die zukunftige Position der Ehepartner beeinflussen. Es muß jedoch unterstrichen werden, daß diese Veränderungen sich nicht gleichmäßig, homogen und gleichzeitig in alien Familien vollziehen. Sie hängen ebenso von anderen Umständen ab, wie Kraft der Traditionen, Grad der Ausbildung, geographische Zonen.

Friedrich August von Hayek gilt als einer der bekanntesten Vertreter der Österreichischen Schule der Nationalökonomie. Im Jahr 1974 erhielt er für seine Arbeiten den Nobelpreis. Hansjörg Klausinger stellt den Ökonomen vor. Dabei geht er auf Hayeks wichtigste Werke und sein Verhältnis zu John Maynard Keynes ein. Er beleuchtet auch das Umfeld, in dem Hayek gearbeitet hat.

Das lang erwartete Buch von Antonio Negri und Michael Hardt!

Seit rechte Bewegungen weltweit erstarken, wird die Frage immer dringlicher, wie man demokratische Bewegungen effektiv organisieren kann. Wie lässt sich verhindern, dass Soziale Bewegungen versanden? Wie kann man ohne charismatische Anführer wie Mahatma Gandhi, Martin Luther King oder Rudi Dutschke gesellschaftlichen Wandel erreichen? Occupy Wall Street und Black Lives Matter haben bereits wichtige Ansätze erprobt. Der Schlüssel, so Michael Hardt und Antonio Negri, liegt in der Macht, die entsteht, wenn die Multitude gemeinsam politisch entscheidet und handelt. Ihr Buch ist eine Kritik des Neoliberalismus und der kapitalistischen Produktionsweise. Ein Plädoyer für innovative demokratische Möglichkeiten und ein Unternehmertum, das auf neuen Formen der Kooperation beruht.

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Grandiose Gesellschaftsanalyse Die Zeit über Empire

The problem : the recurring nightmare of mass atrocities -- The solution : from "the right to intervene" to "the responsibility to protect" -- The scope and limits of the responsibility to protect -- Before the crisis : the responsibility to prevent -- During the crisis : the responsibility to react -- Responding to crises : when is it right to fight? -- After the crisis : the responsibility to rebuild -- Institutional preparedness : the actors