TY  - CHAP
TI  - Das Regionale Bildungsbüro als Boundary-Spanner?: Eine Betrachtung des kommunalen Managements interschulischer Netzwerke.
AU  - Bos, Wilfried
AU  - Sendzik, Norbert
AU  - Otto, Johanna
AU  - Berkemeyer, Nils
PY  - 2012
LA  - ger
KW  - Analyse
KW  - Begleituntersuchung
KW  - Bildung
KW  - Bildungsmanagement
KW  - Deutschland
KW  - Dortmund
KW  - Gemeinde <Kommune>
KW  - Innovation
KW  - Intermediäre Organisation
KW  - Netzwerk
KW  - Netzwerkmanagement
KW  - Neue Steuerung
KW  - New Public Management
KW  - Nordrhein-Westfalen
KW  - Regionale Bildungsplanung
KW  - Regionalisierung
KW  - Schulentwicklung
KW  - Schulsystem
KW  - Schulträger
KW  - Schulverwaltung
AB  - In dem Beitrag steht das Regionale Bildungsbüro als neuer Akteur der Schulverwaltung im Zentrum. Regionale Bildungsbüros werden als Ausdruck einer veränderten Zusammenarbeit zwischen unterer Schulaufsicht und kommunalen Schulverwaltungsamt verstanden, die, hier erörtert am Beispiel der Regionalen Bildungsbüros in Nordrhein-Westfalen, als intermediäre Instanzen die Kooperationen zwischen Bildungsakteuren in der kommunalen Bildungslandschaft initiieren und unterstützen sollen. Die Autoren stellen mit ihrem Beitrag in Form des von ihnen adaptierten Boundary-Spanner Konzeptes einen theoretischen Analyserahmen für das Regionale Bildungsbüro vor. (DIPF/Orig.).
UR  - http://www.ciando.com/ebook/bid-476630
T2  - Deregulierung im Bildungswesen.
SN  - 3830927665
SN  - 9783830927662
SP  - 331-350
UR  - https://www.pollux-fid.de/r/sw-fis-bildung-997793
H1  - Pollux (Fachinformationsdienst Politikwissenschaft)
ER  -