Aufsatz(elektronisch)30. November 2020
Continuity of the "Modernization of Education" in Postwar Educational History to Integrated Learning and Alternative Education:: Based on Course Lessons Adopted in Practice by Okuchi Kiko and Toriyama Toshiko
In: Journal of educational sociology: Kyōiku-shakaigaku-kenkyū, Band 107, Heft 0, S. 49-68
Verfügbarkeit an Ihrem Standort wird überprüft
Dieser Artikel ist auch in Ihrer Bibliothek verfügbar: |
elektronisch
gedruckt
Sprachen
Englisch
Verlag
The Japan Society for Educational Sociology
ISSN: 2185-0186
DOI
Problem melden