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Dieser Artikel befasst sich mit "Timescapes: Changing Relationships and Identities Through the Lifecourse", der ersten und in dieser Weise einzigen Forschung in Großbritannien, die (gefördert durch das Economic and Social Research Council) als groß angelegte qualitative Längsschnittstudie konzipiert ist und durchgeführt wird. Die Studie ist verortet in dem Kontext spezifischer Debatten um Archivierung, Sekundär- und Reanalyse qualitativer Daten, und sie leistet wesentliche Beiträge zu all diesen Themenbereichen. Im Sinne einer Forschungs- und Archivierungspraxis kann sie als Modell für sehr große qualitative Längsschnittuntersuchungen dienen.
Die Studie besteht aus neun Teilprojekten, die an insgesamt fünf britischen Universitäten angesiedelt sind. Sieben empirische Projekte befassen sich mit Teilen der Lebenslaufs und bilden – auf unterschiedlichen Ebenen integriert – das Gesamt der Studie. Übergreifende Ziel ist die Untersuchung des Wandels von Beziehungen und Identität(en) im Lebenslauf. Kernstück des Längsschnittcharakters der Studie ist der Umgang mit Zeit bzw. die Frage, wie Kontinuität und Wandel über die Zeit so im Design realisiert werden, dass sie zentraler Fokus der analytischen Aufmerksamkeit und konzeptueller Kern der Forschungsarbeit sind. In unserem Fall hat dieses Anliegen auch Eingang bereits in den Titel der Studie erhalten: Ein "timescape" ist eine spezifische zeitliche Perspektive, die einen mikro-zeitlichen Weltausschnitt in den Vordergrund stellt und so – in unserem Fall – Einblick in die dynamische Entfaltung von Alltagsleben erlaubt. Zeitlichkeit, deren unterschiedliche Bedeutungen, die Art und Weise, wie verschiedene Zeiten ineinander verwoben sind und sich herausschälen, ist Kernstück unseres Forschungsinteresses, wobei drei große "timescapes" für uns besonders relevant sind, nämlich eine biografische, eine generationale und eine historische Zeitperspektive.
In dem Beitrag wird die konzeptuelle und empirische Basis des Projekts vorgestellt, dessen Beitrag zu einer Methodologie qualitative Längsschnittforschung diskutiert und das Archiv beschrieben, dass zur dauerhaften Datenhaltung und -pflege derzeit aufgebaut wird.

'Im Zentralarchiv stehen mehr als 200 Studien aus der Jugend- und Schülerforschung der DDR und der neuen Bundesländer für Sekundäranalysen zur Verfügung. Ein im Hinblick auf Studienzahl, Forschungszeitraum und Themenbreite wichtiger Einzelbestand kommt hierbei aus dem Zentralinstitut für Jugendforschung, Leipzig (ZIJ). Entstanden in der Zeit von 1968 bis 1990, liefert dieser Datenpool mit seinen gegenwärtig 160 Studien sehr komplexe sozialwissenschaftliche Informationen über Schüler, Studenten und junge Berufstätige in der DDR. Während der 25 Jahre des Bestehens des ZIJ Leipzig wurde ein hoher Grad an inhaltlicher und methodischer Standardisierung angestrebt. Um zeitgeschichtliche Veränderungen des Denkens und Verhaltens der Jugendlichen analysieren zu können, wurden die Methoden standardisiert, vergleichbare Populationen untersucht und ausgewählte Fragen über lange Zeiträume hinweg in den Spezial- bzw. Querschnittstudien und in den Längsschnittstudien des Instituts repliziert. Seit dem Start der ersten Längsschnittstudie Ende der 60er Jahre konnten darüber hinaus umfangreiche Erfahrungen bei der Konzipierung 'gestaffelter Intervallstudien' gewonnen werden. Ein Beispiel hierfür sind die Intervallstudien aus der Schülerforschung. Die Studien wurden als Panel sowie als Querschnitt angelegt und mit vergleichbaren aber auch neuen Inhalten bis 1990 in unterschiedlichen Alterskohorten und zu unterschiedlichen Zeitpunkten durchgeführt.' (Autorenreferat)

Die Zunahme von Längsschnittstudien in den Sozialwissenschaften hat zur Folge, dass ein Thema, dem lange Zeit kaum Beachtung geschenkt worden ist, nicht nur an Bedeutung gewinnt, sondern notwendigerweise neu diskutiert werden muss. In den Beiträgen dieses Bandes werden Antworten auf Fragen gesucht, die sich aus der komplexen Sachlage der längsschnittlichen Forschung ergeben. Es werden prinzipielle Fragen und verschiedene Herangehensweisen zur Veränderungsmessung vorgestellt.

Der Aufsatz enthält eine tabellarische Übersicht über eine auf drei Jahre geplante Längsschnittstudie, die im Jahr 1987 mit Schülern der 8. Klassen aus den Bezirken Leipzig und Chemnitz (damals Karl-Marx-Stadt) begonnen wurde. Die Studie wurde insbesondere von Prof. Dr. Peter Förster vom Zentralinstitut für Jugendforschung Leipzig (ZIJ) durchgeführt. Die Teilnehmer gehörten 72 Klassen aus 41 Schulen der genannten Bezirke an. Die Erhebung erfolgte als schriftliche Befragung im Klassenverband. Im vorliegenden Beitrag werden bei der Angabe der einzelnen Merkmale die erhobenen und die aggregierten Merkmale summiert. (ICI2)

Der Aufsatz enthält eine tabellarische Übersicht über eine auf drei Jahre geplante Längsschnittstudie, die im Jahr 1987 mit Schülern der 8. Klassen aus den Bezirken Leipzig und Chemnitz (damals Karl-Marx-Stadt) begonnen wurde. Die Studie wurde insbesondere von Prof. Dr. Peter Förster vom Zentralinstitut für Jugendforschung Leipzig (ZIJ) durchgeführt. Die Teilnehmer gehörten 72 Klassen aus 41 Schulen der genannten Bezirke an. Die Erhebung erfolgte als schriftliche Befragung im Klassenverband. Im vorliegenden Beitrag werden bei der Angabe der einzelnen Merkmale die erhobenen und die aggregierten Merkmale summiert. (ICI2).

Der Beitrag zur empirischen Sozialforschung befasst sich mit dem Merkmal der persönlichen Codes bei Längsschnittstudien. Anhand der Münsteraner Längsschnittdaten des DFG-Projektes 'Jugendkriminalität in der modernen Stadt' für den Zeitraum 2000 bis 2004 wird die Fragebogenzuordnung zwischen den Erhebungswellen mit Hilfe eines Verfahrens über persönliche Codes dargestellt. Die Stichprobengröße der einzelnen Querschnitte liegt zwischen 1.819 und 1.949 Personen. Es zeigt sich, dass solch ein Verfahren im Hinblick auf Fehleranfälligkeit und Uneindeutigkeit der Codes und eine Verzerrung der daraus resultierenden Paneldaten nicht unproblematisch ist. Als Hauptursachen lassen sich folgende Punkte nennen: (1) Datenschutzbedingte Vorgaben, (2) zu hohe Schwierigkeit der Codefragen, (3) ungünstige Auswahl der Fragen bzw. Antwort-Buchstaben, (4) mangelnde Reproduktion der Codes durch die Schüler sowie (5) Layoutmängel. Trotz dieser Probleme ist bei der gewählten Erhebungsmethode, der schriftlichen Schülerbefragung im Klassenverband, und der besonderen Berücksichtigung datenschutzrelevanter Belange das gesamte Verfahren alternativlos. (ICG2)

Bei der Sächsischen Längsschnittstudie handelt es sich um eine sozialwissenschaftliche Längsschnittstudie. Sie wurde 1987 begonnen und untersucht über die Vereinigung der Deutschen Demokratischen Republik (DDR) und Bundesrepublik hinweg den politischen Einstellungswandel junger Erwachsener in den neuen Bundesländern. Seit der 16. Welle (2002) wird das Thema Arbeitslosigkeit und Gesundheit intensiv untersucht. Einen weiteren neuen Schwerpunkt stellen Fragen zu Partnerschaft und Persönlichkeit dar.

Lebensziele. Zukunftserwartungen. Parteipräferenz und politische
Einstellung.

Themen: Persönliche Zukunftszuversicht; Bleibeabsicht in
Ostdeutschland; Wahlbeteiligungsabsicht bei der ersten gesamtdeutschen
Bundestagswahl; Parteipräferenz; Vertrauen zu den Parteien CDU/CSU und
SPD; Einstellung zur Forderung nach der Einheit Deutschlands in den
Grenzen von 1937 und zum Auftreten gegen Ausländer; Gefühl der
zukünftigen Bedrohung durch eine Zunahme der Arbeitslosigkeit,
der Kriminalität, der Einwanderung von Ausländern, der Zunahme von
Aggressivität und Gewalt, des Rechtsradikalismus, des Linksradikalismus
und der Zunahme von Egoismus (Ellenbogengesellschaft); Angst vor der
Zukunft; Einstellung zur Aufrechterhaltung von Recht und Ordnung mit
staatlicher Gewalt und zu polizeilicher Härte gegen randalierende
Gruppen.

Demographie: Geschlecht; Alter.

Bei der Sächsischen Längsschnittstudie handelt es sich um eine sozialwissenschaftliche Längsschnittstudie. Sie wurde 1987 begonnen und untersucht über die Vereinigung der Deutschen Demokratischen Republik (DDR) und Bundesrepublik hinweg den politischen Einstellungswandel junger Erwachsener in den neuen Bundesländern. Seit der 16. Welle (2002) wird das Thema Arbeitslosigkeit und Gesundheit intensiv untersucht. Einen weiteren neuen Schwerpunkt stellen Fragen zu Partnerschaft und Persönlichkeit dar.

Lebensziele. Zukunftserwartungen. Politische Einstellungen. Vertrauen
in die Parteien.

Themen: Vertrauen in die Parteien SPD, CDU/CSU, Bündnis 90/Die Grünen,
PDS, FDP und Schill-Partei; Zufriedenheit mit dem politischen System in
der BRD, der Wirtschaftsordnung und der Militärpolitik;
Demokratiezufriedenheit; Bewertung der westlichen Lebensweise;
Zukunftsangst; Gefühl der Bedrohung durch mögliche eigene
Arbeitslosigkeit, durch eine mögliche Verwicklung Deutschlands in einen
Krieg, Ausbruch eines neuen Weltkrieges, Folgen zunehmender
Globalisierung und durch die Ausweitung des internationalen
Terrorismus; Zukunftsoptimismus für die Entwicklung in Ostdeutschland,
den Befragten persönlich und für seine (künftigen) Kinder; Einstellung
zu ausgewählten Aussagen (Zustimmung zu den Militäraktionen der USA,
Beteiligung der BRD an militärischen Aktionen; derzeitiges
Gesellschaftsmodell ist das einzige menschenwürdige Zukunftsmodell,
derzeitiges Gesellschaftssystem wird Menschheitsprobleme lösen,
politisch eng mit der Bundesrepublik verbunden fühlen, gesicherte
Zukunft in Ostdeutschland, Einstellung zum Gesellschaftssystem);
Identifikation als Bürger der Bundesrepublik Deutschland, als Bürger
der ehemaligen DDR, als Ostdeutscher bzw. als Europäer; Präferenz für
persönliche Freiheit trotz möglicher Arbeitslosigkeit.

Demographie: Geschlecht; Alter; Wohnsitz in den neuen oder den alten
Bundesländern bzw. im Ausland.

Die Autoren geben eine Einführung in den vorliegenden Band, in dem eine Bilanz von 25 Jahren "Sächsische Längsschnittstudie", welche die Transformation Ostdeutschlands aus sozialwissenschaftlicher Perspektive und im Zeitverlauf untersucht, gezogen wird. Der Band knüpft an die zahlreichen, bislang erschienenen Forschungsarbeiten an, wobei es Ziel es, die bereits aus verschiedenen Jahren vorliegenden Übersichtsarbeiten mit den neueren Ergebnissen der Sächsischen Längsschnittstudie fortzuschreiben. Die Autoren berichten über die Entstehung der Studie, über die altershomogene Stichprobe der Teilnehmer, die im bzw. um das Jahr 1973 herum geboren wurden, sowie über die einzelnen empirischen Fragestellungen der Studie. (ICI)

Bei der Sächsischen Längsschnittstudie handelt es sich um eine sozialwissenschaftliche Längsschnittstudie. Sie wurde 1987 begonnen und untersucht über die Vereinigung der Deutschen Demokratischen Republik (DDR) und Bundesrepublik hinweg den politischen Einstellungswandel junger Erwachsener in den neuen Bundesländern. Seit der 16. Welle (2002) wird das Thema Arbeitslosigkeit und Gesundheit intensiv untersucht. Einen weiteren neuen Schwerpunkt stellen Fragen zu Partnerschaft und Persönlichkeit dar.

Lebensziele. Zukunftserwartungen. Einstellung zur deutschen Einheit.

Themen: Frühere Teilnahme an dieser Langzeitbefragung; Lebensziele
(Skala: berufliche Leistungsorientierung, schöpferische Tätigkeit bzw.
Erfindung, gesund und leistungsfähig halten, Reisen, aktive Teilnahme
am politischen Leben, viel Geld verdienen, ständiges Weiterlernen,
angenehmes Leben ohne Anstrengung, Einsatz für Andere);
Arbeitsorientierung; persönliche Zukunftszuversicht; Interesse am
politischen Weltgeschehen; Identifikation als: Deutscher, Europäer,
DDR-Bürger, Sachse; Bleibeabsicht in der DDR; Einstellung zur
Vereinigung von DDR und BRD; Einstellung zum Tempo der
Wiedervereinigung; rückblickende Bewertung der Schule als kritikwürdig
im Bezug auf: Bildungsziele, Unterrichtsgestaltung,
außerunterrichtliche Angebote, politische Ausrichtung,
materiell-technische Ausstattung, Effektivität; Einschätzung der
Situation im Lande (Menschen sind aktiver geworden bzw. eher
aggressiver, zwischenmenschliche Beziehungen enger geworden); erwartete
zukünftige Veränderungen im Lande hinsichtlich Suchtmittelkonsum,
neonazistische Tendenzen, Ausländerfeindlichkeit, soziale
Ungerechtigkeit, Konkurrenzdenken, Leistungsstress, Notwendigkeit
lebenslanger Weiterbildung).

Demographie: Mitgliedschaft in einer Jugendorganisation; derzeitige
Tätigkeit.